El doctorando D. Agustín Borrego Díaz, del Programa de Doctorado en Ingeniería Informática realizó el viernes 7 de julio la defensa de su tesis doctoral titulada “On Data Engineering and Knowledge Graphs: A Context-Aware Proposal for Web-Scale Knowledge Graph Completion” que ha sido supervisada por los profesores Dña. Inmaculada Hernández y D. David Ruiz, ambos adscritos al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos.
¡Enhorabuena a Agustín y a sus directores de tesis!
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
Siguiendo con los pasos planteados para los próximos meses en relación con el proceso de revisión del mapa de titulaciones, la Comisión de Revisión de los Grados en Ingeniería Informática (CRGII) ha fijado el 6 de septiembre como fecha para la celebración de la II Jornada de Revisión del Mapa de Titulaciones de los Grados de Ingeniería Informática de la Escuela:
La jornada se celebrará en el Salón de Actos de la Escuela con el siguiente programa:
Tanto si quieres participar como oyente como si quieres presentar alguna propuesta como ponente de alguna de las sesiones, debes inscribirte antes del 1 de septiembre (inclusive) en este formulario, aunque si lo tienes claro, cuanto antes lo hagas mejor porque así nos facilitas la organización de las sesiones. Sobre todo si quieres presentar alguna propuesta que sea considerada para ponencia en la jornada, que puedes hacerla llegar por correo electrónico a cualquiera de los miembros de la Comisión hasta el 1 de septiembre.
Desde el equipo de gobierno de la Escuela, te animamos a que seas partícipe del proceso y contribuyas a la mejora de nuestros títulos.
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
Se comunica a los estudiantes de continuación de estudios que formalicen matrícula para el curso académico 2023-24, que no es necesario presentar ninguna documentación en el Buzón de Documentación (DOMUS), salvo que modifiquen la cuenta bancaria a efectos de domiciliación que, en ese caso, deberán aportar la Orden de Domiciliación de Adeudo Directo SEPA, así como la aplicación de alguna exención o bonificación de precios públicos que conlleve la presentación de la documentación acreditativa correspondiente.
Asimismo, se comunica que se ha añadido un nuevo apartado (Documentación matrícula 2023-24 para DOMUS) en la web de la Escuela, puedes verlo en el siguiente enlace.
La doctoranda Dña. Leticia Morales, del Programa de Doctorado en Ingeniería Informática realizó ayer miércoles 5 de julio la defensa de su tesis doctoral titulada “Gestión continua de la trazabilidad en procesos de reproducción asistida”, que ha sido supervisada por los profesores D. Julián Alberto García García y D. Francisco José Domínguez Mayo, ambos adscritos al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos.
¡Enhorabuena a Leticia y a sus directores de tesis!
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
En el día de hoy hemos recibido de agencia ACCUA el Informe Final Favorable de Renovación de la Acreditación del Grado en Ingeniería de la Salud.
La renovación de la acreditación aporta evidencias de calidad que garantizan que el título se está desarrollando de acuerdo con su memoria verificada, con los recursos adecuados y apoyados en un Sistema de Garantía Interna de Calidad que permite la mejora efectiva del título.
La renovación de acreditación del título será válida para los próximos seis años.
Gracias a todos los que han participado del proceso de renovación y en las entrevistas con los evaluadores externos y enhorabuena a todos por el logro.
El Banco Santander lanza 300 Becas Santander Innovation in Teaching - 2023 dirigidas a profesorado con más de tres años de experiencia en el ámbito de la educación superior. Se trata de un programa online en el que poner en práctica las mejores competencias pedagógicas a nivel mundial de la mano de Harvard Business Publishing.
Las inscripciones se podrán realizar hasta el 06 de septiembre a través de: http://app.becas-santander.com/es/program/becas-santander-innovation-in-teaching-2023?utm_source=Web&utm_medium=Referral&utm_campaign=InnovationTeaching2023_Espana_Univ
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
Ayer miércoles 5 de julio se clausuraron las primeras #JABI23 (Jornadas Andaluzas de Bioinformática 2023), celebradas en la Escuela entre el 3 y 5 de julio, con más de 120 asistentes, 23 presentaciones, 5 charlas plenarias, 1 mesa redonda sobre Inteligencia Artificial y 47 pósteres, que muestran la madurez de la comunidad bioinformática andaluza.
Las Jornadas fueron inauguradas con la presencia de:
En el marco de las jornadas se han otorgado diversos premios.
Se ha otorgado el premio de mejor comunicación oral con título “RNA-to-image multi-cancer synthesis using cascaded diffusion models”, presentado por los autores Francisco Carrillo-Pérez, Marija Pizurica, Yuanning Zheng, Tarak Nath Nandi, Ravi Madduri, Jeanne Shen, Olivier Gevaert de Stanford Center for Biomedical Informatics Research.
Y el premio al mejor póster con título “SPETO-RNA: Streamlined Process for Efficient Transcriptomic Analysis of RNA-seq”, presentado por los autores Belén Delgado Martín, Darío Guerrero Fernández, Luis Díaz Martínez de la Unidad de Bioinformática - SCBI, Universidad de Málaga.
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Las Jornadas han sido todo un éxito gracias al personal de Consejería de la Escuela, al servicio de cafetería de la Escuela, al comité organizador y local, al equipo de gobierno de la Escuela y, como no, al comité de estudiantes de la ETSII:
Aquí os dejamos algunas fotos del evento (sesión de pósteres, ponencias y cierre):
Fuente: Dña. Isabel Nepomuceno, profesora de la Escuela y miembro del Comité Organizador
Desde el proyecto HPC I3US/SCORE, liderado por el profesor D. Antonio Ruiz, se va a poner en marcha un piloto de servicio de infraestructura de altas prestaciones.
Se trata de una infraestructura financiada en su totalidad por fondos públicos obtenidos en convocatorias de fortalecimiento de infraestructuras y equipamiento de I+D+i. La participación en estas convocatorias estaba motivada por la necesidad de que la Unidad de Excelencia en Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla contase con infraestructura computacional compartida por sus miembros y colaboradores. Esta es una condición necesaria, aunque no suficiente, para poder participar con posibilidades de éxito en convocatorias competitivas de excelencia como "Unidades de Excelencia María de Maeztu".
Por otra parte, estas convocatorias fomentan el uso general de la infraestructura financiada, por lo que existe un compromiso implícito de dejarla accesible al mayor número de investigadores de universidades, organismos públicos de investigación y empresas. Actualmente se están configurando los perfiles de usuario característicos y el protocolo de uso de la infraestructura.
En esta fase de pilotaje están buscando investigadores que pudieran tener interés en algunos de los perfiles de uso de este nuevo servicio y que quisieran prestarse como usuarios piloto. Si estás interesado en alguno de ellos, por favor completa el formulario disponible.
Una vez pasada la fase de pilotaje, se pasará a la fase de uso general por los miembros de la Unidad de Excelencia SCORE (Smart Computer Systems Research and Engineering Lab), del I3US (Instituto de Investigación en Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla), y del PDI de la Escuela. Tras este rodaje, se abrirá su uso a los agentes del sistema andaluz del conocimiento.
Fuente: D. Antonio Ruiz-Cortés, Investigador Principal de los proyectos de HPC I3US/SCORE
La Universidad de Sevilla convoca cada curso académico plazas para la movilidad internacional de sus estudiantes para realizar prácticas en universidades, centros de investigación y empresas internacionales, en el marco del Programa Erasmus+, así como en países no pertenecientes al Programa Erasmus+.
Las solicitudes se procesarán a principio de cada mes, en julio 2023 y de septiembre 2023 a julio 2024.
Los detalles se pueden consultar en este enlace.
Fuente: Centro Internacional, Vicerrectorado de Proyección Institucional e Internacionalización
El Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital oferta un curso gratuito a través de un Proyecto de la Unión Europea a través del Programa “NextGenerationEU”, dedicado a la formación de jóvenes universitari@s con perfiles STEM o asimilados, como “Agentes del Cambio Digital” para posibilitar la Digitalización de las PYMEs españolas. Este Proyecto está financiado al 100% por la Unión Europea a través del citado Programa “NextGenerationEU”, y gestionado en España a través del Ministerio de Industria.
Para poder acceder a esta formación y certificación como “Agentes del Cambio Digital” se requiere el siguiente perfil:
El Curso de cualificación como “Agente del Cambio Digital” de 15 ECTS, tiene una duración total de 150h lectivas, de las cuales 45h son presenciales obligatorias (9 días a 5h/diarias), y 105h con presencia virtual síncrona (a través de Internet, desde sus portátiles, en tiempo real).
En este momento quedan disponibles 30 plazas, para la edición del curso que se impartirá en Sevilla a partir del próximo 26 de septiembre de 2023.
Estos son los Contenidos que se impartirán en el Curso por expertos en cada materia:
Se puede ampliar y/o confirmar toda esta información en estos enlaces oficiales:
https://portalayudas.mineco.gob.es/Programa_Agentes_del_Cambio/Paginas/Index.aspx
https://generaciondigitalpymes.es/wp-content/uploads/2022/11/BOE-A-2022-18583.pdf
L@s estudiantes interesad@s en cualificarse como “Agente del Cambio Digital” pueden apuntarse a esta acción formativa en este enlace:
https://agentesdelcambiodigital.es/
Fuente: D. Raúl Bravo, Director Proyecto – Agentes del Cambio Digital
El lunes 3 de julio se celebró la primera Jornada para la Revisión del Mapa de Titulaciones de los Grados de Ingeniería Informática que se imparten en la Escuela. Participaron un total de 89 profesores de todos los departamentos con docencia en estos grados, 5 representantes de estudiantes y un total de 11 agentes externos.
Al inicio de la jornada, la Directora de la Escuela Dña. Mª Carmen Romero, explicó el proceso que se seguirá en los próximos meses en relación con el proceso de revisión del mapa de titulaciones, que se resume con el siguiente diagrama:
Asimismo, también comentó la adscripción en breve de la Escuela al programa para el diseño e implantación del sistema de garantía de calidad de centros, IMPLANTA, derivado del RD 822/2021, así como la jornada específica celebrada el jueves 29 de junio en el Paraninfo para informar a todos los centros del soporte que se ofrece desde la Oficina de calidad del Vicerrectorado de Ordenación Académica.
En esta primera jornada de revisión del mapa de titulaciones de los grados de Ingeniería Informática el objetivo era hacernos una composición común del contexto actual escuchando a diversos agentes externos.
D. Ricard Martínez, Director de la Cátedra Privacidad y Transformación Digital y ponente de la Carta de Derechos Digitales como miembro del Grupo de Trabajo sobre Derechos Digitales de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, nos habló de la situación a nivel europeo y nacional, destacando el impacto de la Inteligencia Artificial y la Ciberseguridad en la economía europea y nacional y en el marco regulatorio.
Dña. Ana Ceballos, Subdirectora de Planificación Estratégica y Planificación de la Agencia Digital de Andalucía, nos contó la situación a nivel andaluz en la administración electrónica, así como destacó las estrategias específicas de Inteligencia Artificial y de Ciberseguridad.
D. Manuel Enciso, Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga, nos habló de su recién aprobado Grado de Ciberseguridad e Inteligencia Artificial y nos contó algunas lecciones aprendidas durante el diseño y la verificación del título.
Posteriormente, Dña. Marta Beltrán, Profesora Titular de la Universidad Rey Juan Carlos y coordinadora del informe titulado “Marco de competencias para programas superiores de formación especializada en ciberseguridad”, promovido por el Foro Nacional de Seguridad y en el que a partir de un análisis exhaustivo con empresas y miembros de la academia a nivel nacional se proponen competencias que deben incluirse en los planes de estudio universitarios que quieran formar profesionales del ámbito de la ciberseguridad. Marta nos contó cómo se llevó a cabo el estudio y nos dio orientaciones sobre cómo las universidades pueden utilizar este informe como ayuda para la elaboración de los planes de estudio en esta especialización.
Por otra parte, D. Antonio Bahamonde, Catedrático de Universidad del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Oviedo, Presidente de la Sociedad Científica Informática de España (SCIE) hasta 2020 y Premio Nacional de Informática de la Fundación BBVA y la SCIE en 2021, nos mostró su visión sobre los contenidos que deberían contemplarse en titulaciones de grado con especialización en Inteligencia Artificial.
En la sesión de tarde un total de seis empresas de diversos tamaños (Telefónica Tech, Letka.AI, OGA, NTT-Data, Indra-Mindsait, OnTech) participaron en la mesa de Agentes sociales.
Respondieron a cuatro bloques de preguntas: 1) Nuestras titulaciones actuales: ¿conocen las empresas nuestras distintas titulaciones de grado y hacen distinciones entre ellas a la hora de contratar a nuestros egresados?, 2) Competencias: ¿satisfacen nuestros egresados las competencias técnicas y no técnicas que requiere el mercado en el que se encuadra vuestra actividad como negocio?, 3) IA/Ciberseguridad: ¿qué crecimiento en volumen de proyectos relacionados con IA/Ciberseguridad esperáis en vuestra empresa? ¿suministráis formación específica a los recién egresados que se incorporan a trabajar en proyectos de Ciberseguridad o IA? ¿qué nivel de especialización en IA/Ciberseguridad sería deseable para que los egresados en nuestros títulos encajen en vuestra empresa? y 4) Alianzas y responsabilidad social: ¿qué mecanismos sugeriríais para reforzar vuestra comunicación y relación con la Universidad (y la Escuela en concreto) para mejorar la formación de nuestros estudiantes? Todas las empresas expresaron un alto interés por grados universitarios especializados en IA y Ciberseguridad.
Una vez escuchados todos estos agentes, en la última sección de las jornadas, construimos entre todos los participantes un análisis DAFO preliminar donde identificamos Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades de la propuesta de partida, para que la Comisión de Revisión de los Grados de Ingeniería Informática lo analice y lo tenga en cuenta para seguir avanzando en el proceso de revisión del mapa de titulaciones.
Agradecer a todos los participantes su presencia y contribuciones a que las jornadas fueran muy productivas.
En breve se publicará la fecha y el formulario de inscripción para la segunda jornada, que se celebrará en septiembre, donde escucharemos a los agentes internos de la Escuela y en la que te animamos a participar y contribuir.
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
Los pasados 26 y 27 de junio celebramos la primera edición de la JIETSII, donde se dieron cita 26 doctorandos del Programa de doctorado en Ingeniería Informática para explicar sus líneas de trabajo en la tesis y como foro de intercambio de impresiones y Networking.
También participaron como ponencias invitadas el profesor D. Sergio Segura y los estudiantes Dña. Ana Rodríguez, D. Francisco Javier Galán y D. Pablo Reina, finalistas de la competición Dathaton Cajamar 2023.
A continuación, el programa que se siguió y el enlace a los vídeos de las charlas grabadas.
Lunes 26 de Junio de 2023 https://eu-lti.bbcollab.com/recording/21143dae2f57405e8007a6935a6cebf0
9:00 Maria del Carmen Romero - Bienvenida a las Jornadas
9:30 Antonio Ramírez de Arellano Marrero - A survey of Virus Machines
9:45 José Antonio Andreu Guzmán - OGAPS vs GA: Evaluating Efficiency for TSP Optimization
10:00 Ángel Torregrosa Domínguez - DISARM: A real-time gun detection system for CCTV
10:15 Fernando José Rendón Segador - CrimeNet: ViT Neural Structured Learning for Violence Detection
10:30 Marina Perea Trigo - Impact of Deepfakes and Data Augmentation on Sign Language Recognition
10:45 Sergio Perez - Car damage detection using YOLOv5 and using YOLOv5 and ensemble learning by ensembles
11:00 Víctor Ramos-González - LogicUS: A multipurpose system for Logic
Descanso
Sesión tarde https://eu-lti.bbcollab.com/recording/6177b31eb1d249fe9d19315fe4a64e1a
11:45 Sergio Segura - Introducción a las "ACM Student Research Competition"
12:00 Antonio Germán Márquez Trujillo - Vulnerability impact analysis in software project dependencies based on a SMT approach
12:15 David Romero-Organvidez - Transformo: a tool for data transformation using SPL techniques
12:30 José Manuel Sánchez Ruiz - Performance benchmarking of open source software projects using a collaborative tool
Martes 27 de Junio de 2023 https://eu-lti.bbcollab.com/recording/f8d130c4edda43e0a2858fdd758a2bab
9:00 David Ragel Díaz-Jara - Why is the location of charging stations important for electric vehicles? First steps for a thesis
9:15 Adalberto Cajueiro De Farias-> Enrique Piñero - Servitization of a Neuromorphic Robotic Arm: A Microservices Approach
9:30 Daniel Casanueva ->Juan Pedro Domínguez - Spike-based computational models of bio-inspired memories in the hippocampal CA3 region on SpiNNaker
9:45 Dagnier Antonio Curra Sosa - Spiking Convolution Engine for Spiking Convolutional Neural Network
10:00 Santiago Díaz Romero - Towards neuromorphic control on a robotic arm with the event-based SECLOC
10:15 Enrique López - Multi-Reservoir Echo State Networks Approach for Pure Spatial Relation Learning
10:30 Pablo Sánchez Cuevas - Address prediction model based on dynamic buffers and SVM
10:45 Andreea Madalina Oprescu - Model development and validation techniques for a robust AI-based clinical decision support system: a Covid-19 mortality prediction case study
11:00 José Enrique Sánchez López - Semi-online decision tree ensemble algorithms for very short-term solar irradiance forecasting
11:15 Hajar Lagraini - Advanced Power Hole Issue Reducing Approach in Microsensor Sensor Networks
Descanso
Sesión tarde https://eu-lti.bbcollab.com/recording/be2c7ec3f8d94153a1fd308bdb7d5820
Hay un pequeño error que estamos solventando en las presentaciones 1 y 2.
11:45 Ana Rodríguez López, Francisco Javier Galán Sales y Pablo Reina Jiménez - Experiencia en el Datathon Cajamar
12:00 Javier Solís García - TG-GAIN: A Graph-based generative framework for time series
12:15 Santiago Fernández Scagliusi - Bioimpedance Spectroscopy-based Edema Supervision Wearable System for Non-invasive Monitoring of Heart Failure
12:30 José Manuel Marrón-Esquivel - A comparative study of the inter-observer variability on Gleason grading against Deep Learning-based approaches for prostate cancer
12:45 Antonio Manuel Pérez Peña - Docker-based web service to aid prostate cancer diagnosis using deep-learning techniques
13:00 Javier Perera-Lago - On the Study of New Topology Tools for Green AI
13:15 Aleksandro Montanha - Assistance system for visually impaired pedestrian street crossing using multimodal data acquired in smart city environments
13:30 José Antonio Andreu Guzmán - OGAPS vs GA: Evaluating Efficiency for TSP Optimization
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
Durante los días 3, 4 y 5 de julio se celebran en el Salón de Actos de la Escuela las primeras Jornadas Andaluzas de Bioinformática (JABI 2023) en cuya organización participan las profesoras de la Escuela Dña. Isabel Nepomuceno y Dña. Belén Vega.
Les acompañan en la organización D. Joaquín Dopazo Blázquez (Plataforma de Medicina Computacional, Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud), D. Francisco Manuel Ortuño Guzmán (Plataforma de Medicina Computacional / Universidad de Granada), Dña. Coral del Val (Universidad de Granada), D. Antonio J. Pérez Pulido (Universidad Pablo de Olavide), D. Manuel Gonzalo Claros (Universidad de Málaga) y D. Pedro Carmona (Universidad de Granada / GENyO).
Las JABI nacen como un foro de interacción desde el que se fomenta la sinergia dentro de la creciente comunidad de bioinformática en Andalucía, entendiendo la bioinformática en su sentido más amplio, como una disciplina que aglutina grupos que trabajan en ciencia de datos, biología computacional, genómica, biología de sistemas, evolución, estructura de biomoléculas, agricultura, informática médica, inteligencia artificial, etc., y desde un abanico de aproximaciones que va desde la investigación básica basada en datos a la orientación técnica del desarrollo de aplicaciones y software bioinformático.
Las JABI pretenden ser un foro de referencia en Andalucía para promover el intercambio de experiencias y conocimiento en la comunidad bioinformática de Andalucía y el establecimiento de relaciones entre grupos con intereses comunes o complementarios.
La inauguración está prevista el 3 de julio a las 15:00 en el Salón de Actos de la Escuela y participarán D. Isaac Túnez Fiñana (Secretario General de Investigación, Desarrollo e Innovación Consejería de Salud y Consumo, Junta de Andalucía), D. Gonzalo Balbontín Casillas (Director Gerente de la Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud), D. Julián Martínez Fernández (Vicerrector de Investigación de la Universidad de Sevilla), Dña. Cristina Rubio Escudero (Subdirectora de Relaciones Internacionales, Comunicación y Divulgación de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla) y D. Joaquín Dopazo Blázquez (Director de la Plataforma de Medicina Computacional, Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud).
La programación detallada y más información disponibles en su página web.
Muchas gracias a los compañeros de la biblioteca de la Escuela, que han preparado una exposición bibliográfica con la temática de este evento:
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.
En la convocatoria de Redes de Excelencia/Redes de Investigación 2022, la ETSII ha sido seleccionada en la resolución provisional para una de estas ayudas de la Agencia Estatal de Investigación. Se trata de la red TASOVA PLUS - RED EN NUEVAS TENDENCIAS EN ARQUITECTURA SOFTWARE Y VARIABILIDAD, liderada por la Universidad de Sevilla y que cuenta con un total de 13 universidades de todo el territorio español: Universidad de Sevilla, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad de Málaga, Universidad de Extremadura, Universidad de País Vasco, UNED, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de la Coruña, Universidad de Cádiz, Universidad de Castilla La Mancha, Universidad de Mondragón y la Universidad San Jorge.
Esta convocatoria tiene como finalidad la creación de redes de investigación para promover la complementariedad de capacidades y optimizar los recursos de investigación existentes. De este modo se generan sinergias entre grupos de investigación de distintas instituciones. Las actividades científico-técnicas a las que van dirigidas estas redes tienen que demostrar su valor añadido en base a la consecución de objetivos comunes y compartidos y la realización de actividades que no podrían financiarse a través de otros instrumentos.
Las ayudas financian actividades encaminadas a mejorar los resultados obtenidos en convocatorias anteriores de proyectos del Plan Estatal de I+D+i, a fomentar la coordinación general de las redes de ICTS, y a contribuir a la gestión y a la coordinación nacional de iniciativas estratégicas de I+D+I nacionales o internacionales, como las Alianzas de I+D+I reconocidas como tales por el departamento ministerial competente en I+D+I en el momento de su constitución, y los Consorcios Europeos de Infraestructuras de Investigación (European Research Infrastructure Consortium, ERIC).
El IP de la red TASOVA PLUS es el profesor D. David Benavides, adscrito al Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, con el que se puede contactar para participar en las actividades de la red.
Fuente: Prof. David Benavides.
El pasado 26 de junio se presentó la cuarta edición del informe “Empleabilidad y Talento Digital” de la Fundación Vass, en el que ha participado el profesor D. Pablo Trinidad.
Este informe desgrana desde una perspectiva 360º las competencias clave del talento digital técnico y evalúa el gap de los graduados universitarios en nuestro país.
Según datos de la propia Fundación, en él han participado 60 expertos de 47 compañías e instituciones de referencia y 29 universidades españolas, 104 profesores universitarios y 716 estudiantes de últimos cursos de ingenierías IT.
Puedes consultar el informe completo o el informe ejecutivo (enlazar al PDF adjunto).
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.
El viernes 8 de septiembre la Escuela dará la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso y, como primer contacto con la Escuela y la Universidad, trataremos de que sea una acogida inolvidable.
Ahora sí, muchas gracias a todas y a todos y ¡feliz curso 2022-2023! ❤️ pic.twitter.com/0LciGPkBmT
— ETS Ing. Informática (@etsii) September 9, 2022
Al igual que el año pasado, el acto será en formato yincana, por lo que necesitamos el apoyo de estudiantes y profesorado para la organización previa y durante la celebración.
Ese día celebraremos la yincana de bienvenida, que es una actividad muy especial que nos permite dar una acogida cercana y lúdica a los nuevos estudiantes de primer año y ayudarles a integrarse en nuestra comunidad universitaria. La participación de los que ya son estudiantes de la Escuela es fundamental para hacer de esta experiencia algo inolvidable y para transmitirles un mensaje de apoyo y compañerismo desde el primer día.
Tu participación contribuirá a la creación de un ambiente acogedor y solidario, donde todos los estudiantes se sientan parte de una comunidad unida. Tu presencia marcará la diferencia y hará que los nuevos estudiantes se sientan apoyados y motivados desde el principio. Sin olvidar que, la yincana de bienvenida puede ser una excelente oportunidad para establecer contactos y ampliar tu red de amistades dentro de la escuela.
Se reconocerá con 0,5 ECTS (12,5 horas de dedicación) la participación tanto en la preparación y organización de esta actividad (los días previos 6 y 7 de septiembre), como durante la celebración como anfitrión o anfitriona en el acto de bienvenida (8 de septiembre).
¡Únete a nosotros nuevamente y hagamos de la yincana de bienvenida un éxito rotundo!
No te lo pienses, inscríbete en este formulario antes del 20 de julio.
Agradecemos de antemano tu entusiasmo y compromiso. ¡Contamos contigo!
¡Buen verano!
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.
El proyecto de investigación ASTER (https://aster.us.es/) financiado con fondos FEDER y liderado por dos profesoras de la Universidad de Sevilla (IP1: Dra. Rocío García Robles, e IP2: Dra. Áurea Muñoz del Amo) ha concluido recientemente con los siguientes resultados e impacto:
Y todo ello por haber innovado en la promoción de la co-creación transdisplicinar y en la comunicación científico-artística a la sociedad de tópicos científicos actuales, destacando por su enfoque metodológico innovador, su implementación sostenible y su carácter no elitista y abierto a toda la sociedad.
Asimismo, el trabajo realizado por estudiantes de nuestra Escuela junto con el artista Cachito Vallés se ha incluido en la exposición titulada Panopticon en el Museo Carmen Thyssen Málaga, que comienza hoy y estará hasta el 3 de septiembre.
Las investigadoras agradecen enormemente a la Escuela por su apoyo para la realización de la 1ª edición del ASTER Hack-SciArt, así como a los docentes del Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial y de la Facultad de Biología que han sido los que han sugerido los tópicos científicos transformados en obras SciArt.
Esperan podáis compartir su alegría y nos invitan a ver su exposición en Linz del 6 al 10 de septiembre.
Fuente: Prof. Dña. Rocío García Robles.
El pasado 23 de junio, durante la celebración de las JNIC2023 en Vigo, la ETSII fue elegida sede para las próximas Jornadas Nacionales de Investigación en Ciberseguridad (JNIC) del 2024, en una propuesta dirigida por el profesor D. Ángel Jesús Varela Vaca.
La candidatura fue altamente valorada por el comité de organización de JNIC y estará compuesta por miembros de múltiples departamentos de la Universidad de Sevilla. Se trata de un evento de referencia a nivel nacional en el ámbito de la Ciberseguridad y congrega a más de 200 investigadores nacionales de toda la geografía española, donde se comparten las principales novedades en investigación de Ciberseguridad.
JNIC es un evento ya consolidado viene celebrándose desde 2015 y está organizado principalmente desde INCIBE y con el auspicio del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital. Tendrá su novena edición en nuestra Escuela y haremos todo lo posible para que resulte acogedora y, por supuesto, para que sea todo un éxito.
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.
Se comunica a los interesados que la atención al público en horario de tarde se reanudará a partir del 19 de septiembre, todos los martes, de 15:30h a 18.30h
La Escuela celebró el pasado martes 20 de junio las I Jornadas de Aprendizaje-Servicio (ApS), un evento que reunió a docentes, estudiantes y a más de una decena de organizaciones sin ánimo de lucro con el objetivo de promover el aprendizaje práctico y el servicio a la comunidad.
Esta jornada ha sido organizada en el marco del proyecto de innovación docente ETSII_APS: Exploración de viabilidad de la puesta en marcha de la metodología Aprendizaje-Servicio en titulaciones de la ETSI Informática, financiado por el IV Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla, convocatoria 2022.
La jornada comenzó con la recepción de los participantes en el Hall, donde se exhibieron interesantes posters que ilustraban la carta de servicios a la comunidad desarrollados por los docentes que han participado en el proyecto de innovación docente ApS en la ETSII.
A continuación, se dio inicio al programa con la cálida bienvenida de la Directora de la ETSII, Dña. Mª del Carmen Romero Ternero, que remarcó la importancia de visibilizar la perspectiva humana en el ámbito de la Informática sin dejar de lado, por supuesto, a la perspectiva técnica, seguida de las palabras del Director de la Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla, D. Francisco J. Rivera de los Santos.
El profesor D. Jaime Benjumea Móndejar, coordinador del proyecto de innovación ApS en la ETSII, presentó el proyecto y el catálogo de servicios ofrecidos por la Escuela a las entidades sin ánimo de lucro. A continuación, representantes de diferentes organizaciones participantes tuvieron la oportunidad de presentar sus proyectos y compartir sus experiencias. Entre ellas se encontraban la Fundación Banco de Alimentos de Sevilla, la Asociación Marco Luna, Ápice (Asociación Andaluza de Epilepsia), la Plataforma de Voluntariado Social, Aiesec Sevilla, la Asociación Entre Amigos, Save the Children, Aprose, la Asociación Madre Coraje, el Grupo Scout Huella Verde 698, la Asociación Mad África, Aturem y Videssur.
La jornada continuó con una mesa redonda en la que participaron docentes y estudiantes de la ETSII, así como asociaciones que han colaborado en proyectos de ApS en la asignatura "Ingeniería del Software y Práctica Profesional" de 4º de GII-IS, coordinada por el profesor D. Carlos Müller Cejas, y en la asignatura “Gestión de Sistemas de Información” de 3º de GII-TI, coordinada por el profesor D. Alfonso Bravo Llanos, durante el curso académico 2023/24. Estas asignaturas han ofrecido a los estudiantes, por primera vez como proyecto piloto, la oportunidad de desarrollar proyectos de software con el enfoque especial de la colaboración con ONGs. Los participantes compartieron sus experiencias y reflexionaron sobre los desafíos y aprendizajes obtenidos al trabajar con las asociaciones como si fueran clientes reales.
Para finalizar, se dio paso a un debate en el que se reflexionó sobre el impacto de esta metodología y sobre posibilidades futuras. Y se concluyó la jornada agradeciendo la colaboración de todos los asistentes por su contribución a su éxito.
En resumen, las I Jornadas de Aprendizaje Servicio en la ETSII demostraron el impacto que este enfoque educativo puede tener en los estudios universitarios de Ingeniería Informática. Mediante la colaboración entre docentes, estudiantes y organizaciones sin ánimo de lucro, se promueve el aprendizaje práctico, el desarrollo de habilidades sociales, el impacto positivo en la comunidad y el crecimiento personal de los participantes. Estas experiencias fortalecen la formación académica y ciudadana de los estudiantes, al tiempo que contribuyen al bienestar y desarrollo de la sociedad en general.
Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII
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